Предпринимательство
19 ноября в рамках Недели предпринимательства проводилась ролевая игра «Семейный бюджет». Целью данного мероприятия было познакомить учащихся с распределением денег в семейном бюджете; учить планировать и соотносить свои желания, потребности и возможности; учить взаимодействию и работе в парах, расширять кругозор, воспитывать бережливость, учить экономить. Ребята занимались составлением семейного бюджета, учились распределять определённую сумму денег на необходимые товары и ряд услуг, которыми пользуемся каждый месяц. Учились «покупать» различные товары в магазине. Так же разбирали примеры, где можно сэкономить и как получить дополнительный доход к бюджету.  
СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ БИЗНЕСА В ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ - Скачать
26 ноября 2011года с рабочим визитом наш город посетил В.К. Бочкарёв. В рамках проекта "Обучение через предпринимательство" учащиеся нашей школы Бодрягина Светлана, Образцов Антон, Филатора Анна, Антонова Ирина рассказали губернатору о действующих социальных проектах. Василий кузьмич с интересом выслушал детей и пожелал успехов в дальнейшей предпринимательской деятельности.
«СВОЙ БИЗНЕС? ДА, ЭТО ВОЗМОЖНО!»
Деловая игра с элементом тренинга в 9 классе.
Цели занятия:
— знакомство с новыми профессиями на рынке труда;
— развитие навыков целеполагания и планирования; — формирование информационного пространства;
— формирование умения работать в команде.
«Свой бизнес? Да, это возможно!». Речь шла о создании своего бизнеса.
Чтобы создавать свой бизнес, нужно подумать о том, что создается именно сейчас и имеет большую ценность.
Естественно предположить, что если создаются новые способы действий, то нужны и люди, которые смогли бы осваивать эти способы.
Таким образом, появляются новые профессии.
Провели небольшую игру в «Экономические загадки-добавлялки», чтобы выяснить, что ребята знают об экономики.
Вывод: Свой бизнес – это возможно.
1. Умение работать в команде.
2. Команда умеет четко организовать свою работу.
3. Команда конкретно знает свою цель, знает, ради чего и как достичь этой цели.
4. Команда умеет ставить задачи по достижению цели и распределять свои возможности.
Юные предприниматели
Во 2 «А» классе проводилось мероприятие – игра «Хочу стать предпринимателем». Каждый из учащихся попробовал освоить предпринимательское дело и выступить в роли юного управляющего по ведению фермерского хозяйства – изготовлению молочной продукции. Ребята участвовали в дискуссии, составили алгоритм действий по созданию продуктов из молока, предложили рационализаторские пути, решения по их использованию.
Фермер. Это кто? Ответить на этот вопрос помогла первоклассникам деловая игра «Помогите фермеру наладить свое хозяйство». Это дело нелегкое, но очень интересное. Уже сейчас ребята 1 «В» класса познакомились со всеми проблемами фермерского хозяйства и попытались найти пути выхода из затруднительного положения. Нелегко заниматься бизнесом!
Дата: 18.05.12
Класс: 1-б К
лассный руководитель: Романчикова О.М.
Встреча с предпринимателем Мамедовой Натальей Александровной.
Вопросы, которые задавали учащиеся:
-Почему Вы назвали магазин «Райский сад»?
-Почему открыли его именно там?
-Какие отделы есть в вашем магазине? Почему?
-Откуда привозите товар?
-На каком транспорте привозите?
-Как находите транспорт, если товара много?
-Как расставляете товар на прилавках?
-Продаёте ли товар с витрины?
-Где всё храните?
-Сколько времени находитесь в магазине?
-Как определяете цену?
-Кто Вам помогает в магазине?
-А Айсель (дочь) помогает?
-А Вы берёте товар из магазина для себя?
-Почему перестали продавать животных?
-А как их перевозили?...
-Нам очень нравится Ваш магазин, в нём много интересного для детей. Приходите к нам в школу ещё. Спасибо.
|
